李冬校长承担的中国教育学会”十二五”重点课题举行全国学术研讨会

作者：佚名 来源： 发布时间：2012年09月18日

7月14日上午，我校李冬校长承担的中国教育学会”十二五”重点课题《在课程实施中培养学生自我教育与自我管理能力的研究》举办的自我教育研究与实践学术交流会在内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区第五中学开幕。本次会议由本课题组和中国教育学会教育管理分会自我教育学术委员会主办，由内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区教育局、海拉尔区第五中学承办。

大会开幕式由自我教育学术委员会秘书长、我校科研主任辛加伟主持。参加开幕式的有呼伦贝尔市教育局研修学院副院长丁金亭、海拉尔区教育局副局长左兆武、海拉尔区教育局教研室主任史雅芝等市、区两级的相关领导，以及来自北京、重庆、河北等多个地区的近180名教育同仁。开幕式上，海拉尔区第五中学李君龙校长致欢迎词，海拉尔区教育局左兆武副局长讲话，他对各位领导、专家、同仁们莅临海拉尔表示热烈欢迎，并向大家介绍了海拉尔区当前学校教科研多样化、特色化的发展情况。李冬校长作为中国教育学会教育管理分会自我教育学术委员会常务副主任作了重要讲话，他的讲话分为三个部分，一是要坚定不移地推进自我教育，二是深入推进课程改革，在课程实施中践行自我教育理念。三是如何开展课题研究。在讲话中，他回顾了自我教育研究的历程，阐述了自我教育对于当前课程改革的重大意义，就如何在课程实施中践行自我教育理念，开展自我教育研究与实践提出了具体的要求和建议。

此次研讨交流会历时一天半, 会议还邀请了自我教育专家贺乐凡教授、周韫玉教授、冉乃彦副研究员，会议期间，河南财经政法大学程文晋教授、东北师范大学教育科学学院博士生导师吕立杰教授为全体与会者作了精彩的学术报告，几位专家以独特的视角，从不同的方式阐述了自我教育、自我管理的有效方法及对学生健康成长的重要意义，使参会者受益匪浅。

会议期间，海拉尔区第五中学代表课题实验校进行课题阶段性成果展示。海拉尔五中李君龙校长介绍他们学校承担的子课题的选题背景、研究内容和研究计划，班主任代表李庆平老师介绍了自己“十一五”期间在班级管理中开展学生自我教育与自我管理的具体做法；学生代表泰米尔谈了自己自我教育自我管理的心得体会。

会议期间还进行了分组讨论交流，小学、初中、高中三个组分别就如何深入开展自我教育研究与实践进行了讨论和交流。各课题实验校汇报了各自子课题研究的进展情况，交流课题实践中遇到的困难与困惑。大家各抒己见，畅所欲言，交流热烈，课题组专家热心解疑，整个会议洋溢着严谨务实的科研氛围。

7月15日上午举行了闭幕式，课题组秘书长宣读了首批子课题实验校名单，为六位子课题优秀负责人颁发了荣誉证书。闭幕式上，课题专家组组长贺乐凡教授对课题下一步的研究工作进行了指导，自我教育学术委员会副主任冉乃彦副研究员做总结发言，他总结了本次会议的成果，并对今后的研究工作进行了部署，大会于上午12时圆满结束。

本次会议是一次重要的会议，它标志着李校长承担的全国性自我教育课题正式启动。截至6月底,总课题组已经确认首批子课题27项,涉及16所学校,和学前教育、小学、初中和高中四个学段。另外，还有7所学校递交了子课题题目，有28所学校表达了参与课题研究的意愿，其中，北京市顺义区顺义一中教育联盟的25所学校集体参与到此课题的研究中。除此之外，还有一些学校通过各种途径和课题组接洽，希望了解课题的相关资料，对课题表达了浓厚的兴趣。

      我校作为该课题的牵头学校，将在随后四年的研究中发挥带头作用，积极推进自我教育研究，从课堂教学、德育课程、校本课程、社团建设、拔尖人才培养、教师的自我教育等几个方面开展研究，努力为课题组献上丰硕的成果。